关于英语教学工作总结，小学四年级英语教学工作总结这个很多人还不知道，今天小天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！

英语教学工作总结(小学四年级英语教学工作总结)

英语教学工作总结(小学四年级英语教学工作总结)

1、工作 总结 是对一段时间的工作进行回顾检查，分析评价，从而得到 经验 ，找出距，得到教训的一种书面材料。

2、下面我为大家带来2022英语 教学工作总结 ，希望大家喜欢!2022英语教学工作总结1忙忙碌碌中这学期又接近了尾声，这学期我担任高一年级七班和八班的英语教学。

3、为了进一步提高自己的 教育 教学潜力，总结教学经验，我把这学期的这学期的教育教学工作做下总结，以便于日后取得更好的教学效果。

4、一、了解学生备好课是上好课的基础教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。

5、学生是被教的主体。

6、因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学成功与否至关重要。

7、不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易理解，这是很容易碰钉子的。

8、在上课前要了解清楚学生的实际状况：一方面，学生英语听，说的潜力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们较难适应。

9、另一方面，(7)班的同学比较活跃，上课气氛用心，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。

10、因此，讲得太深，就照顾不到整体，而(8)班的同学比较沉静，虽然优良生比例大，但中下层面而也有一小部分，我备课时也注意到这点，因此教学效果比较理想。

11、从此能够看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。

12、这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。

13、这一理论在我的教学实践中得到了验证。

14、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。

15、备课不充分或者备得不好，会影响课堂气氛和用心性，因此，每一天我都花费超多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。