今天小柳来给大家分享一些关于教学实录的三种形式方面的知识吧，希望大家会喜欢哦

教学实录怎么写与分析 教学实录的三种形式

教学实录怎么写与分析 教学实录的三种形式

1、包括：听课时间、学科、班级、执教者、课题、课时等，教学过程包括教学环节和教学内容以及教学时所采用的方法，各个环节的时间安排、学生活动情况，教学效果等。

2、课堂实录如何记，记到什么程度，要根据每次听课的目的和教学内容来确定，可以采用以下几种形式：1、简录，简要记录教学步骤、方法、板书等。

3、2、详录，比较详细地把教学步骤都记下来。

4、3、实录，把教师开始讲课，师生活动、直到下课都记录下来。

5、扩展资料：写教学点评可以采用以下两种形式：1、简评，把师生双边活动后产生的反馈感应，随时记录下来。

6、2、总评，就是把对简评综合分析后所形成的意见或建议记录在记录本上。

7、待课后与教者互相交流，取长补短。

8、需要强调的是，在做听课记录时，许多人偏于记录课堂实录，而不做点评，甚至相当一部分老师记录的是教者的板书，教者板书什么就记什么，此外别无他记。

9、显然这种听课记录的价值是不打的。

10、好的听课记录应该是实录与点评的兼顾，特别是做好课堂点评往往。

本文到这结束，希望上面文章对大家有所帮助。